El renacer de la ruralidad

Pablo Priesca Balbín

979-13-88149-20-7

  • Edición: Primera
  • Páxines: 184
  • Fecha de publicación: 10/04/2026
  • Formatu: 15,5 x 21,5 cm
  • Idioma: Castellano
  •  

    15,00 €

    Ediciones Trabe

    Este trabajo de Pablo Priesca tiene mucho de cuaderno de bitácora. Es un ejercicio de navegación conceptual, personal y profesional por un territorio –el rural– y con un vehículo –las nuevas tecnologías de la comunicación y la información– con el que el autor trata de avanzar en busca del porvenir

    Más detalles

«Este trabajo de Pablo Priesca tiene mucho de cuaderno de bitácora. Es un ejercicio de navegación conceptual, personal y profesional por un territorio –el rural– y con un vehículo –las nuevas tecnologías de la comunicación y la información– con el que el autor trata de avanzar en busca del porvenir», del «Prólogo» de Jaime Izquierdo.

Pablo Priesca es Diplomado en Magisterio y licenciado en Psicología por la Universidad de Oviedo y cuenta con formación en liderazgo y RRHH. Dirigió el Centro de Formación en Nuevas Tecnologías de Avilés, perteneciente a los Fondos de Promoción de Empleo, desde 1997 hasta 2002. Su carrera profesional en los últimos 35 años, se ha desarrollado en el sector tecnológico, combinando su formación en psicología con la experiencia en la gestión organizacional, la gestión de recursos humanos, el desarrollo de internet y las tecnologías de la información y la comunicación. Fue director general de CTIC Centro Tecnológico desde su creación, en 2004, hasta su jubilación, en 2023. Ha liderado numerosos proyectos europeos y jugó un papel fundamental en la creación de la Oficina Española de W3C que da cobertura tanto a España como a Latinoamérica. En los últimos años se centró en la relación entre la tecnología, la innovación y su impacto en el medio rural, siendo impulsor de CTIC Ruraltech, un centro de inteligencia territorial e innovación tecnológica creado en la aldea de Peón (Villaviciosa). Su visión estratégica sobre el mundo rural se nutre no sólo de la lectura, sino de la experiencia directa y la escucha activa, lo que le permite ofrecer enfoques disruptivos y complementarios a otros análisis.

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